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第25章(第2页)

“哦,您说这个,那可真是太多了。”

刘宇一开始侃侃而谈,面对台上,发表演讲似的,慷慨激昂做出陈述:“考试之前,没能及时复习好考点,考点没掌握到百分之百。考试过程中,没有集中全部注意力,答题过程中,偶尔粗心大意,考试结束之后,没能及时整理错题,没听懂的地方就丢了放了,没有刨根问底,这都是导致这次失败的根源。”

“……”

化学老师听着他的陈述,总感觉哪儿不对。

好像认真说了很多。

好像说了又跟没有说差不多。

但对方态度确实认真恳切,于是乎抬手让他坐下,不耽误正课时间:“好好好,分析还是比较全面的,看来刘宇一同学对于问题还是有一定的认知,希望大家一定要认真总结经验与不足。好了,蓝皮书翻开66页,我们讲一下部分题目。”

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日子又在重复的学习中晃到了周末。

刘宇一一直记着之前和路云的约定,这周周末,吃完午饭之后,一起回家里补习。

在此之前,两人先得去一趟书店,家里的教辅资料不太适合路云,他们约定好,中午放学之后先去书店。

周末上午有五节正课,第四节和第五节又是化学。

化学老师用了一节半的时间讲新课,剩下的时间交给他们完成练习册上的专题练习。

“认真做啊,这些题虽然不难,但认真做才有收获,不明白的问题找我请教,剩下的内容今天要完成,做完给我检查了就放学。”

“啥?!”

董行一听这话,下意识翻了翻这节课剩下的内容。

足足三页。

剩下不过十几分钟,怎么可能做得完?

懂了,谢老师这是打算拖堂。

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大家埋着头认真做,化学老师下讲台巡视,时不时地指出一些同学的错误。

在放学铃声还有三分钟才响起的时候,班上第一个完成的人站了起来。

刘宇一抄起这节课的专题练习,走向化学老师。

化学老师瞅他一眼:“做完了?”

“做完了。”

化学老师将书接过,从前到后浏览了一遍。

是全部完成了的。

他推推眼镜,又继续细扫一遍,在最后两道大题里,发现了两个问题,手指点上相应位置:“这儿,数值对了,但是单位错了。”

“哦!看花了!谢谢老师指出来!”刘宇一连忙抽身问旁边桌子的同学,“借支笔,谢谢!”

刘宇一借到了笔,继续认真听化学老师指出问题:

“还有这儿,你漏写了方程式的反应条件,这又是个致命的细节问题。”

“啊!好的好的!我马上改!”

刘宇一连忙接过递回来的册子,立在原处就地修改。化学老师意识到他动作火急火燎的,连回自己座位坐下慢慢修改都没有,直接杵在旁边同学桌上,把他说的问题纠了。

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